سياسة النزاهة الأكاديمية

1. مقدمة
يلتزم مركز بوابة الأفق للتدريب باحترام حقوق الملكية الفكرية عند تصميم ورفع جميع المواد التعليمية الرقمية والمحتوى الرقمي
المنشور – نصوص أو صور أو برامج أو تصاميم أو غيرها على موقع ويب أو عن طريق أنظمة وأدوات التعلم الإلكتروني.
2 . تعريف النزاهة الأكاديمي ة
تعتبر النزاهة الأكاديمية ركيزة أساسية في الحياة الدراسية والمهنية والمجتمعية، فهي تعني الأمانة الفكرية والاستقامة العلمية في
استخدام المعلومات ونقلها وتوثيقها ونشرها وإنتاج الأبحاث. لذلك تمثل النزاهة الأكاديمية منظومة أخلاقية لكل من المدربين و
المتدربين حيث انها تساهم في مدهم بمبادئ وأصول التعامل مع المحتوى التعليمي بما يضمن حقوق الملكية الفكرية. لذلك فهي
تعد مبدءًا أساسيًا لأنظمة التعلم الإلكتروني في تقديم برامج التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد.
3 . مبادئ النزاهة الأكاديمية للطلبة
▪ يحافظ المركز من خلال التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد وعبر نظام التعلم الإلكتروني، على معايير أكاديمية عالية
في مساقاتها وتتوقع من المتدربين أن يتصرفوا بطريقة عادلة وصادقة ومتسقة مع مبادئ النزاهة الأكاديمية، لاسيما
عند إجراء التقييمات.
▪ يجب أن تكون الأعمال المقدمة للتقييم من طرف المتدرب أو مجموعة معتمدة من المتدربين أعمالًا ذاتية ومستقلة لإثبات
المهارات المكتسبة وتحقيق مخرجات العملية التعليمية.
▪ يوفر التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد وكذلك جميع الهياكل في المعهد ذات العَلاقة، إرشادات ودعمًا فنيًا متواصلاً
للمتدربين لضمان فهمهم لمتطلبات الحفاظ على النزاهة الأكاديمية.
4. أشكال انتهاك النزاهة الأكاديمي ة
تتعدد أشكال التصرف التي تعتبر مخلّة لمعايير ومبادئ النزاهة الأكاديمية، ومن بينها:
▪ الغش: نقل أعمال الآخرين والاستخدام غير المصرح به لأي ملاحظات ومعلومات في الامتحانات الأكاديمية أو غيرها
من المهام الموكلة للمتدربين.
▪ السرقة الفكرية/ الانتحال الأدبي : اقتباس عبارات وأعمال الآخرين، والاستخدام غير المرخص له للمدونات الفكرية
والأدبية أو لأي معلومات.
▪ استغلال التعاون: اعتماد المتدرب على متدرب آخر ضمن مجموعته لإنجاز واجب/عمل مشترك، أو استغلال متدر ب
آخر لإنجاز الواجبات الفردية .
▪ التلفيق والتزوير: إقدام المتدرب على تغيير المعلومات المتاحة له أو تلفيقها في اختبار/ واجب أكاديمي.